Zgłoś bibliotekę do projektu DigLib!

Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego jest liderem międzynarodowego projektu „Digital Libraries”, którego celem jest wzmocnienie potencjału bibliotek publicznych jako integracyjnych centrów społeczności dla uczenia się przez całe życie, a bibliotekarek i bibliotekarzy jako moderatorów/moderatorek edukacji cyfrowej. Projekt jest realizowany w Belgii, Polsce, Rumunii i we Włoszech.

Szukamy 5 bibliotek publicznych, które w ramach projektu utworzą i pilotażowo poprowadzą przez 6 miesięcy tzw. Biblioteczny Living Lab.

Czym będzie Biblioteczny Living Lab?

Biblioteczny Living Lab to dynamiczne środowiska uczenia się, które umożliwia mieszkańcom – osobom dorosłym, seniorom, migrantom oraz osobom o zróżnicowanych potrzebach – zdobywanie praktycznych umiejętności cyfrowych i odkrywanie potencjału nowych technologii. Może to być przestrzeń, usługa lub cykl działań, w ramach których przeszkoleni pracownicy biblioteki będą prowadzić procesy edukacyjne oparte na współpracy, eksperymentowaniu i reagowaniu na rzeczywiste potrzeby społeczności. Może przybrać formę kącika IT, klubu technologicznego, serii warsztatów lub kursów, pilotażowej usługi bibliotecznej, społeczności edukacyjnej lub przestrzeni eksperymentalnej.

Każda biblioteka opracowuje własną koncepcję i plan działania Labu, tak aby odzwierciedlał lokalne potrzeby. Może też mu nadać swoją własną nazwę. Lab powinien działać co najmniej 6 miesięcy, w trakcie którego biblioteka organizuje 5 lub więcej zajęć edukacyjnych dla łącznie co najmniej 25 dorosłych, koncentrując się w szczególności na grupach wykluczonych cyfrowo. Tematy obejmą w szczególności sztuczną inteligencję i jej zastosowania, bezpieczeństwo cyfrowe, identyfikację fałszywych wiadomości, tworzenie treści oraz wykorzystanie narzędzi cyfrowych.

Jakie korzyści odniesie biblioteka?

• Rozszerzy lub udoskonali swoją ofertę dla mieszkańców w zakresie edukacji cyfrowej (w szczególności w zakresie sztucznej inteligencji, dezinformacji i bezpieczeństwa w internecie).
• Wzmocni kompetencje trenerskie 2 pracowników, którzy będą moderatorami Labu.
• Będzie uczestniczyć w wymianie doświadczeń z bibliotekami z krajów partnerskich projektu.
• Wzmocni swój wizerunek jako nowoczesnego centrum rozwoju kompetencji cyfrowych.
• Jej działania staną się znane w ramach ogólnopolskiej i ogólnoeuropejskiej promocji projektu.

Jakie korzyści odniosą pracownicy biblioteki jako moderatorzy Labu?

• Wzmocnią swoje kompetencje trenerskie w zakresie edukacji cyfrowej dorosłych – wezmą udział w 3-dniowym stacjonarnym szkoleniu trenerskim, dzięki któremu nauczą się jak zaprojektować i przeprowadzić proces edukacyjny zgodnie z metodologią edukacji dorosłych; będą także uczestniczyć w dwóch kilkugodzinnych szkoleniach online, które przygotują ich do zaplanowania i zorganizowana Bibliotecznego Living Labu (szkolenia będą prowadzone w języku polskim).
• Otrzymają szczegółowy podręcznik trenerski, który krok po kroku przeprowadzi ich przez poszczególne fazy planowania i realizacji szkoleń dla osób dorosłych (w języku polskim).
• Rozwiną swoją wiedzę i umiejętności z zakresu kompetencji cyfrowych, w tym te niezbędne trenerom (zgodnie z europejskimi ramami kompetencji DigComp i DigCompEdu).
• Otrzymają dostęp do międzynarodowej immersyjnej platformy edukacyjnej, na której znajdą kilkadziesiąt materiałów edukacyjnych umożliwiających rozwinięcie poszczególnych kompetencji z DigCom i DigCompEdu (w języku angielskim).
• Poznają innych bibliotekarzy-moderatorów Labów z krajów partnerskich projektu i wymienią się z nimi doświadczeniami (spotkanie online w języku angielskim).

Czego oczekujemy od bibliotekarzy/bibliotekarek, chcących zostać moderatorami Labu?

• pasji i doświadczenia w prowadzeniu szkoleń (warsztatów) z zakresu edukacji cyfrowej dla osób dorosłych w bibliotece;
• posiadania kompetencji cyfrowych umożliwiających prowadzenie wydarzeń edukacyjnych skierowanych do osób wykluczonych cyfrowo;
• fascynacji nowymi technologiami (w tym AI);
• przynajmniej podstawowej znajomości języka angielskiego w piśmie i w mowie;
• chęci do eksperymentowania, rozwoju własnych kompetencji trenerskich i wymiany doświadczeń – w polskim i międzynarodowym środowisku.

Harmonogram działań

• Maj 2026 – wyłonienie bibliotek i podpisanie umów uczestnictwa w projekcie;
• 29 czerwca 2026 – szkolenie online moderatorów Labów;
• Czerwiec 2026 – przeprowadzenie przez moderatorów Labów prostej diagnozy potrzeb edukacyjnych mieszkańców w zakresie edukacji cyfrowej;
• Lipiec-sierpień 2026 – własna nauka moderatorów Labów na platformie projektu;
• 8-10 września 2026 – 3-dniowe stacjonarne szkolenie trenerskie dla moderatorów Labów (Warszawa); uwaga! konieczne przywiezienie własnego laptopa;
• Wrzesień 2026, pomiędzy ww. szkoleniami – praca własna moderatorów: przygotowanie planów działania Labów;
• 28 września 2026 – szkolenie online dla moderatorów Labów nt. realizacji działań i planowania warsztatów organizowanych w ramach Labu;
• Październik 2026 – kwiecień 2027 – prowadzenie działań edukacyjnych w ramach Labów (co najmniej 6 miesięcy);
• Maj – czerwiec 2027 – udział w międzynarodowej ewaluacji Labów;
• Czerwiec lub jesień 2027 – możliwość podzielenia się doświadczeniami z prowadzenia Labu na wydarzeniu upowszechniającym projekt w Polsce.

Zobowiązania biblioteki:

• podpisanie umowy uczestnictwa w projekcie – pobierz wzór;
• wskazanie 2 pracowników biblioteki jako moderatorów Labów;
• przeprowadzenia diagnozy potrzeb w zakresie edukacji cyfrowej mieszkańców;
• przygotowanie koncepcji i planu realizacji działań Labu (według szablonu zapewnionego przez FRSI);
• realizacja działań zaplanowanych w planie (min. 5 wydarzeń edukacyjnych dla łącznie co najmniej 25 osób);
• chęci do dzielenia się doświadczeniem z prowadzenia Labu i wzięcia udziału w jego ewaluacji.

Podział kosztów:

FRSI pokrywa koszty dojazdu (do 200 zł, osobom dojeżdżającym ponad 30 km), wyżywienia (śniadania i obiady) i zakwaterowania podczas szkoleń i wydarzeń 2 pracowników oddelegowanych przez bibliotekę do pełnienia roli moderatorów Labu.

FRSI zapewnia bezpłatny udział w szkoleniach, spotkaniach, a także bezpłatny dostęp do materiałów edukacyjnych i podręcznika trenerskiego;
Pozostałe koszty przygotowania i działania Labu ponosi biblioteka.

Biblioteczny Living Lab wzmacnia zdolność członków społeczności do pełnego uczestnictwa w świecie cyfrowym i wspiera rozwój bibliotek jako inkluzywnych, nowoczesnych centrów nauki. To inwestycja w kreatywność, odporność wobec dezinformacji i dobrostan społeczności.

Zgłoś bibliotekę do 30 kwietnia!

W zgłoszeniu prosimy m.in. o opis dotychczasowego doświadczenia biblioteki w zakresie prowadzenia edukacji cyfrowej dla osób dorosłych, uzasadnienie motywacji biblioteki do utworzenia i prowadzenia Labu oraz zgłoszenie 2 pracowników biblioteki jako moderatorów Labu, wraz z opisem ich doświadczenia.

Pod uwagę będą brane tylko prawidłowo wypełnione zgłoszenia, przesłane w terminie, poprzez poniższy link.

Formularz zgłoszeniowy: https://forms.cloud.microsoft/e/vbCy6Rq2SR

Wzór formularza do pobrania

Wyjątki

Jeśli w Twojej bibliotece nie ma możliwości zgłoszenia 2 pracowników do moderacji Labu (nawet z innej placówki), możesz warunkowo zgłosić się do projektu z 1 pracownikiem. Twoje zgłoszenie zostanie ocenione i znajdzie się na liście rezerwowej.

W celu wyboru bibliotek do udziału w projekcie będziemy brać pod uwagę:

• motywację do utworzenia i prowadzenia Labu,
• doświadczenie i kompetencje osób zgłoszonych do prowadzenia zajęć edukacyjnych w ramach Labu,
• różnorodność dotychczasowej oferty biblioteki dla osób dorosłych w zakresie edukacji cyfrowej (np. tematy, aplikacje/narzędzia, formy edukacji, grupy odbiorców),
• liczbę zgłoszonych pracowników- moderatorów Labu.

Więcej informacji:

Elżbieta Dydak, koordynatorka projektu „Digital Libraries”, elzbieta.dydak@frsi.org.pl, tel. 722 002 013