Zagrajmy inaczej! Grywalizacja i gry jako angażujące narzędzia edukacyjne w bibliotece – nagranie webinarium
Data publikacji: 04/03/26
Było to drugie z cyklu czterech webinarów organizowanych w ramach projektu „Escape misinformation in the library” (ESC-MISINFO), w którym zajmujemy się rozwijaniem kompetencji informacyjnych i medialnych młodych ludzi z wykorzystaniem gier typu escape room.
Webinarium było prowadzone w języku angielskim.
Podczas spotkania rozmawialiśmy m.in. o:
- rodzajach gier,
- tym, jak grają ludzie i co warto z tej wiedzy wykorzystać w pracy w bibliotece,
- grywalizacji jako metodzie pracy wykorzystywanej w edukacji, animacji i promocji,
- pokojach zagadek (cechach charaktyrystycznych, wariantach, zaletach i ograniczeniach),
- tym, jak przygotować i prowadzić rozgrywkę.
Naszym ekspertem był Marcin Mitzner – dyrektor programowy w agencji kreatywnej Ale Granda, trener i twórca gier edukacyjnych. Absolwent Instytutu Stosowanych Nauk Społecznych, Akademii Pedagogiki Specjalnej i Szkoły Treningu Grupowego. Realizował projekty grywalizacyjne m.in. dla Narodowego Centrum Kultury, Muzeum Historii Polski, Fundacji Orange, Centrum Edukacji Obywatelskiej, Fundacji Cała Polska Czyta Dzieciom czy Instytut Pileckiego w Berlinie. Autor tekstów na temat gier, ich zastosowania i popularyzacji dla m.in Tekstualiów, Labib czy Nocy Bibliotek.
Naszym gościem był także Chris Coward, ekspert i badacz z Uniwersytetu Waszyngtońskiego, współzałożyciel interdyscyplinarnej pracowni Center for an Informed Public zajmującej się projektowaniem rozwiązań edukacyjnych i innych, wykorzystujących efekty badań nad dezinformacją, mediami oraz technologiami informacyjnymi i komunikacyjnymi. Głównym obszarem specjalizacji Cowarda jest rola bibliotek publicznych w szeroko pojętym przeciwdziałaniu dezinformacji.
Webinarium prowadziła Agnieszka Koszowska z FRSI, członkini zespołu projektu „Escape misinformation in the library”.
Obejrzyj nagranie:
