Biblioteka online – czas na rozwój! Część 4.

Autor: Piotr Henzler

W Internecie nie znajdziecie (chyba?) kursu online lub innego, podobnego materiału, uczącego „jak zostać bibliotekarzem lub bibliotekarką”. Zresztą, już nimi jesteście. Natomiast można znaleźć sporo ciekawych materiałów, które pomogą w wykonywaniu zawodu bibliotekarza, m.in. dotyczących prowadzenia zajęć edukacyjnych, spotkań, wspierania użytkowników i użytkowniczek w korzystaniu ze źródeł informacji, komunikacji z użytkownikami i użytkowniczkami i innych. Kilka konkretnych propozycji – poniżej.

Prowadzenie spotkań i zajęć edukacyjnych

Kurs dla edukatorów edukacji finansowej – kurs online przygotowany dla edukatorów edukacji finansowej, w rzeczywistości jednak przydatny dla każdej osoby, która prowadzi zajęcia edukacyjne w bibliotece. Zasady uczenia osób dorosłych, tajniki facylitacji dyskusji, techniki komunikacyjne i narzędzia interwencyjne – bazowa wiedza dla każdego edukatora, każdej edukatorki: http://ofinansachwbibliotece.biblioteki.org/kurs-e-learningowy/

Prowadzenie spotkań – kurs online do samodzielnej nauki (ok. 2h), na koniec można zrobić test i – po zdaniu – otrzymać certyfikat. Kurs przeznaczony dla wszystkich, którzy prowadzą spotkania: organizacja spotkania, plan spotkania, rola osoby prowadzącej, narzędzia komunikacyjne i propozycje niestandardowych form prac; kurs online z oddzielnym testem i certyfikatem ukończenia: http://www.kursodrom.pl/pl/kursy/119/

Rozmowy przy wspólnym stole – podręcznik prowadzenia spotkań w bibliotekach – publikacja w formacie .pdf, a w niej: biblioteka jako animator działań lokalnych oraz spotkania w bibliotece: jak prowadzić, struktura spotkania, trudne sytuacje i wybór tematów: https://biblioteki.org/poradniki/Rozmowy_przy_wspolnym_stole_podrecznik_prowadzenia_spotkan_w_bibliotekach0.html

Dobre spotkanie: jak to zrobić – publikacja w formacie .pdf i cykl filmów instruktażowych przygotowanych z myślą o bibliotekarzach i bibiotekarkach, które prowadzą lub będą prowadzić spotkania: rola i zadania osoby prowadzącej, techniki i narzędzia komunikacyjne, rodzaje spotkań. A do tego krótkie filmy, m.in. o debacie oksfordzkiej czy metodzie 6 kapeluszy de Bono: https://www.biblioteki.org/artykuly/dobre_spotkania_w_bibliotekach.html

Wystąpienia publiczne – krótki kurs online do samodzielnej nauki (1h), bazowe informacje i podpowiedzi dla osób, które występują publicznie – bibliotekarzy i bibliotekarek prowadzących zajęcia, facylitujących spotkania, ale i występujących np. podczas sesji rady gminy: https://learndigital.withgoogle.com/internetowerewolucje/course/public-speaking

Lokalna grupa dyrektorska – jak to działa? – publikacja w formacie .pdf prezentująca ideę lokalnych grup dyrektorskich jako nieformalnych płaszczyzn komunikacji, współpracy i wzajemnego wsparcia dla aktywnych przedstawicieli kadry kierowniczej bibliotek i innych instytucji kultury; o grupach, o prowadzeniu spotkań, narzędziownik do pracy z grupą lokalną: https://biblioteki.org/dam/jcr:5e847a3d-1dc5-429d-bfd4-acd13ff8f666/Lokalna_grupa_dyrektorska_WWW.pdf

Krytyczne myślenie i weryfikowanie informacji

Zrozum.org – serwis www poświęcony krytycznemu myśleniu, fake newsom i weryfikowaniu informacji; raporty, opracowania, wywiady, narzędzia wspierające świadome korzystanie z informacji, wywiady, gry i filmy; a dla edukatorów i edukatorek – scenariusze zajęć: http://zrozum.org/

Kliknij. Sprawdź. Zrozum. Jak świadomie korzystać z informacji – publikacja w formacie .pdf, główne zagadnienia:  czym jest krytyczne myślenie i jak je stosować, czym są fake newsy i jak się przed nimi bronić, jak weryfikować prawdziwość informacji: https://biblioteki.org/poradniki/Poradnik_Kliknij_Sprawdz_Zrozum_Jak_swiadomie_korzystac_z_informacji.html

Zaprezentowane wyżej materiały nie wyczerpują całego szerokie zakresu „kompetencji specjalistycznych”. Biorąc pod uwagę różnorodność zadań wykonywanych przez bibliotekarzy i bibliotekarki, wielość zajęć organizowanych przez nich, rozmaitość potrzebnej wiedzy i umiejętności, można by wręcz przyjąć, że każda edukacja, każdy kurs „się przyda”.

Dlatego też zachęcamy do poszukiwań samodzielnych, uzupełniających. Jeśli prowadzisz zajęcia ze scrapbookingu, to znajdziesz w Internecie mnóstwo podpowiedzi, jak tworzyć takie przedmioty – a dzięki kursom o prowadzeniu spotkań „sprzedaż” to w atrakcyjnej formie. Jeśli pasjonujesz się lokalną historią czy tradycją, to sam wiesz, gdzie szukać informacji, a kurs z wystąpień publicznych ułatwi Ci przygotowanie prezentacji. I tak możesz dokładać kolejne cegiełki do swojego portfolio.

Ale jeśli interesujesz się jednym z tematów, o których poniżej, to mamy dla Ciebie dodatkową, świetną informację – masz do dyspozycji po kilka szkoleń online, dzięki którym poszerzysz swoją wiedzę lub zainspirujesz się do uzupełnienia oferty swojej biblioteki. Jakie to tematy? Zdrowie, edukacja, finanse, relacje z bliskimi, religia i życie duchowe, praca i rozwój zawodowy, zaangażowanie obywatelskie, sprawy codzienne, odpoczynek i hobby – pakiet krótszych i dłuższych form edukacyjnych (nagrania webinariów, krótkie filmy instruktażowe, prezentacje, teksty do czytania, screencasty), do wykorzystania przez wszystkich zainteresowanych: https://e-mocni.org.pl/szkolenia-online/

 

x x x

Zaprezentowane wyżej materiały edukacyjne nie wyczerpują tematu rozwoju zawodowego bibliotekarzy i bibliotekarek. Internet jest pełen serwisów edukacyjnych, w których można znaleźć ciekawe propozycje nauki. Zachęcamy do samodzielnych poszukiwań, dopasowanych do potrzeb własnych i potrzeb Waszych bibliotek. Pamiętajcie, że edukacja zdalna to nie tylko kursy i teksty w pdf czy nagranie webinariów, ale i filmy edukacyjne (jest ich mnóstwo chociażby w serwisie Youtube), podcasty, prezentacje z konferencji Ted czy po prostu książki, których tysiące (legalnych!) można znaleźć w Internecie.