Myślenie krytyczne w erze AI i fake newsów – scenariusz lekcji z wykorzystaniem sztucznej inteligencji
Data publikacji: 17/05/24![](https://biblioteki.org/app/uploads/2024/05/scenariusze_MDL.png)
Autor scenariusza: Wojciech Wątor – nauczyciel matematyki w Embassy International School w Krakowie. Pasjonuje się neurodydaktyką i nowoczesnymi metodami edukacji. Autor bloga edukacjajutra.com. Autor poradnika dla nauczycieli pt. “Sztuczna Inteligencja w Edukacji”.
Cele lekcji:
- uczniowie poznają 5-etapowy proces myślenia krytycznego;
- uczniowie potrafią zastosować kroki myślenia krytycznego do analizy różnych przekazów, w tym fake newsów i reklam opartych na AI;
- uczniowie rozumieją znaczenie myślenia krytycznego w czasach powszechności dezinformacji i rozwoju technologii AI;
- uczniowie ćwiczą umiejętność formułowania pytań krytycznych oraz rozpatrywania różnych perspektyw.