Storytelling w działaniach promocyjnych biblioteki – nagranie webinarium
Data publikacji: 01/04/21Udostępniamy nagranie webinarium z 29 marca 2021 r. na temat tego, jak wykorzystać storytelling w promocji biblioteki, jej projektów i działań. Zachęcamy do korzystania.
Webinarium zorganizowaliśmy w ramach projektu „Kluby wiedzy w bibliotekach”, w którym uczestniczy 21 polskich bibliotek. W tych bibliotekach powstają kluby wiedzy, czyli miejsca, w których ludzie będą regularnie się spotykać po to, by wspólnie zdobywać wiedzę, rozwijać umiejętności i kształtować motywację do uczenia się przez całe życie.
Zagadnienia poruszane podczas webinarium to m.in.::
- jaką rolę w promocji i komunikacji odgrywają opowieści,
- jakie cechy mają angażujące historie, jak są zbudowane,
- jak przygotować historie promujące projekty lub działania bibliotek (na przykładzie Klubów wiedzy),
- z jakich narzędzi warto korzystać i jak je zastosować do tworzenia i rozpowszechniania opowieści,
- gdzie szukac inspiracji.
Osobą prezentującą była Agnieszka Koszowska – redaktorka i koordynatorka projektów w Fundacji Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego, zaangażowana w projekty dotyczące propagowania w bibliotekach nauki i dziedzin STEM, kompetencji cyfrowych, twórczych przestrzeni, edukacji dorosłych, e-learningu oraz innych działań bibliotek.
Webinarium prowadziła Joanna Szymańska – specjalistka ds. komunikacji w Fundacji Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego.
Obejrzyj nagranie (ok. 55 min.):
Webinarium odbyło się w ramach projektu „Kluby wiedzy w bibliotekach”, który jest częścią międzynarodowego projektu „Learning circles in libraries”.
Projekt „Learning circles in libraries” jest finansowany przez program Unii Europejskiej Erasmus+ Akcja 2: Partnerstwa strategiczne/Edukacja dorosłych. Projekt realizuje partnerstwo: Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego (Polska, lider), P2PU University (USA), Stadtbibliothek Kőln (Niemcy), Fundatia Progress (Rumunia), Biblioteca Lucio Craveiro da Silva (Portugalia) oraz Suomen eOppimiskeskus ry (Finlandia).